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Bewerber

Erwünscht sind Erfahrungen und Planungskompetenz zu Handlungsorientiertem Unterricht und Individueller Förderung. Kenntnisse zum Lernen von Kindern mit Migrationshintergrund sollten vorhanden sein. Das Profilkonzept zur Förderung des Übergangs zur gymnasialen Oberstufe soll mit Kompetenzen der Bewerberin / des Bewerbers gestärkt werden. Grundkenntnisse in der Arbeit mit Lernplattformen und anderen interaktiven Medien zur Individualisierung des Lernens sind darzustellen. Vorstellungen zur Schulprofilbildung sind zu entwickeln. Die Einbindung in die bestehenden Teams wird vorausgesetzt.

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erstellt am 27.04.2009
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